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2010-07-05
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我校召开2010年第一次校本教材论证会 苏杰副校长在会议上强调，要把教材建设
上升到人才培养设计的高度来认识 6月27日，我校召开2010年第一次校本教材论证会，来自市内20多家企事业单位的专家、教授和企业一线管理人员，我校校本教材建设各项目组负责人、相关部门教学主任等，共70余人参加会议。副校长、学校教材建设工作委员会副主任委员苏杰出席会议，并作重要讲话。
苏杰副校长在讲话中，首先感谢各位专家应邀参加我校校本教材的论证工作，阐述了教材论证工作的重要性。她指出，去年我们曾经聘请各位专家对26门课程的校本教材进行论证把关，这些教材不仅受到学生的欢迎，而且受到同行的赞赏和肯定。其中，有6本教材已应出版社之邀正式出版，12本教材也将在今年9月份出版使用。这就充分说明，我们的校本教材确实从内容到体例都发生了很大的变化，已开始从本科和专科教材脱胎换骨，向职业教育教材转变，“职业化”的特色正在逐步形成。这主要是企业专家和熟悉企业生产管理过程的职业教育专家帮助我们论证审定的结果。
苏杰副校长指出，职业教育作为一种教育体系，注定其离不开职业、离不开企业、离不开岗位。要办好职业教育，就必须与企业建立密切的联系。我们的办学理念的核心就是要与企业实现全方位、深层次、实质性的合作。通俗地说，就是企业怎么说我们就怎么做，企业要求我们做什么我们就做什么，企业需要什么我们就做什么。她指出，教材是教学的蓝本，我们在教材设计上，要求编作者必须要对教学内容、教学方式方法和教学效果作整体思考，明确你要教给学生什么？怎么去教？学生学了之后能做什么？使学生走上工作岗位之后，具备必需的知识、应有的技能、适应职业和岗位变化的基本素质、创业能力和开拓意识。她强调，要把教材建设上升到人才培养设计的高度来认识，这是我们进行教材设计和论证的着眼点和落脚点，也就是我们的目的和宗旨。
苏杰副校长最后指出，校本教材的设计涉及到学校的职业教育特色、涉及到企业用工和学生就业。各位专家实际上是“一手托三家”：帮助学校形成职业教育特色，帮助企业储备适合的用工，帮助学生学有所用、圆满就业。在职业教育领域，最有权威的单位是企业，最有权威的专家是企业一线的专家和熟悉企业生产管理过程的职业教育专家。她恳请专家以高度的责任感，对学校、企业和学生三方负责，为我们的校本教材建设把好关、定好向。
会议由资源建设服务中心主任徐永波主持，资源建设服务中心副主任武满贵向会议作了关于校本教材论证审定标准和审定程序的说明。随后，会议分成若干小组，分别由专家主持对各门课程教材一体化方案和书稿进行审定。这次会议，共组织专家对34门课程的校本教材一体化方案和部分教材书稿进行了审定，涉及八大类22个专业。 （资源建设服务中心 武满贵）  |
