教学方法与手段

    1 ．媒体教学夯实基础、形式多样化：为了使学生较好的掌握定位基准选择和拟订工艺路线的原则，以及工艺尺寸链的解算方法，除使用多媒体课件精心组织课堂教学外，安排较多的习题课，讨论课，课外作业和思考题，采用 互动式教学、提问式教学等方法， 以助学生掌握这部份知识， 利用现代化的教学方法，应用计算机、多媒体课件等增强学生的感性认识，提高教学效果 。

    2 ．综合提高案例讲解：为了使学生更好地理解和掌握加工误差分析的基础理论和方法，提高解决工艺技术问题的综合分析能力，结合工厂实际案例讲解，虚拟工厂仿真生产教学，同时加强实验教学。

    3 ．模具加工工艺案例比照、虚拟工厂仿真生产教学：在讲授模具加工工艺内容时，为了弥补学生生产知识不足，组织现场参观，看教学录像，以增加感性认识，使学生能较好地掌握典型模具零件的加工工艺知识。选择一定数量，具有中等复杂程序的模具零件作为编制工艺练习，以培养学生编制模具制造工艺的实际能力。

    4. 模具数控加工案例、虚拟工厂仿真生产比照教学：在讲授模具数控加工工艺时，结合生产实际，以典型汽车冷冲压模具为代表，讲授实际数控加工工艺制作过程及规则，组织现场参观，看教学录像，编制模具数控加工程序。最后，与工厂实际投产数控加工程序进行比较，使学生基本达到工厂实际生产要求。实现达到就业岗位需求目标的要求。