课程设计的理念

    1 、在理论教学过程中既要保持教学的科学性、严谨性，又要循序渐进、因势利导针对当代大学生的特点，使其顺利完成生产实际模具制造工艺的编制。

    在实践教学过程中，以任务项目驱动为导向，指导学生完成模具制造工艺内容，同时重点掌握模具数控编程内容。使学生具备模具制造高级技术工人应具备的基本技能，实现校企零距离过渡。

    2 、实现理论课堂向实训基地转移、学科教学向项目综合教学转移、知识灌输向职业能力培养转移、理论教学向综合实践教学转移、课程纯理论考试逐渐向职业技能综合考核转移，突出职业能力、综合知识应用的培养。

    3 、重视可持续性发展的需求：课程设计永不停息，课程教学改革永远进行，目的在于模具制造技术这门课程与模具制造业的技术发展保持同步，与时俱进发展，作用在于培养学生具备继续学习新知识、新技术、新技能的能力。

    4 、项目教学注重过程，细节决定成败，设计案例教学时，与企业专家合作，设计每一个模具制造工艺过程的细节，使之具有可实施性。使学生掌握的知识与企业职业需求接轨。