无标题文档

政策支持

关于印发《辽宁装备制造职业技术学院精品课程建设实施细则》的通知
院内各系及相关部门：
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革的重要组成部分。对提高人才培养质量，整合各类教学改革成果，加强科研与教学的紧密结合，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度，促进高等学校对教学工作的投入，建立精品课程体系具有重要的意义。根据高职教育教学工作的发展趋势和职业技术人才市场的需求，结合我院的实际情况，本着立足当前、注重发展、开拓进取、放眼未来的原则，特制定本实施细则，请各系及相关部门认真学习，遵照执行。
学院精品课程建设分为立项申请、运行控制、结果评审和推荐三个阶段。
一、立项申请
1、进行精品课程建设并需要学院资助的，需提出书面立项申
请，经批准后实施。
2、申请与批准程序：由课程负责人提出书面申请，经系主任同意后报教务处。教务处每年6月份组织立项评审，批准的项目以文件方式下发。
3、书面立项申请内容包括：
(1)自然状况：精品课名称、负责人及团队人员姓名、职称、建设周期（起止时间）。
（2）建设目标：在建设周期结束达到的目标即校级、省级或国家级；在建设周期内以学期为单位的阶段性目标。
（3）课程类型与建设意义：课程类型分为理论课（不含实践或含实践）、实践（实训）课、理论实践一体化课程；建设意义主要说明与人才培养模式改革、培养目标形成的关系与作用；国内同类院校的同类课程的精品课程建设状况；现有基础。
（4）教学内容设计与组织安排及教学资源建设的设想；教学设计、教学方法、教学手段和网络教学环境的设想。
（5）实践教学条件、实践教学内容、实践教学过程的设想。
（6）教学团队配备简介及整体素质提高计划。
（7）课程建设实施计划，各阶段目标，监测指标。
（8）预期教学效果。
（9）建成后的特色。
（10）经费预算。
4、填写立项申请书﹙附件1﹚
二、运行控制
1、精品课程的立项、指导、检查和评估验收工作，在学校教学工作委员会领导下由教务处负责进行；
2、精品课程建设期一般为二年，建设期满经学校验收合格享有“辽宁装备制造职业技术学院精品课程”荣誉称号，校级精品课程称号有效期3年；
3、精品课程实行课程负责人负责制：负责人要把握好课程的总体水平和建设进度，对精品课程建设、阶段检查和结果鉴定验收负全面责任；
4、精品课程建设立项批准后，课程负责人严格按批准的计划实施，并按阶段向教务处提交工作进展情况报告；如变更阶段目标需提前向教务处报告;
5、教务处组织专家对立项批准建设的精品课程，按实施进程进行阶段检查。检查主要依据阶段目标及其监测指标进行。检查评定等级分为合格和不合格。对不合格阶段目标，由项目组提出书面报告，视情况给出支持或不支持的结论（不支持即不再给予建设费）；
6、未提交阶段工作进展情况报告的项目视为自动放弃支持，教务处也对其进行阶段检查评定；
7、精品课程建设费主要用于教学资源建设，专款专用，不得挪作他用；
8、教务处为每个批准立项的精品课程设立独立的经费帐户。经费支出由精品课程建设负责人提出预算，教务处核准；
9、享有“校级精品课程”荣誉称号的课程，须将教学大纲、教材、教案和不少于50分钟的教学现场录像等课程资源通过学校“精品课程”网站对全院开放，“精品课程”内容年度更新（或新增）比例不得低于10%。
三、评审与推荐
1、立项或未立项的课程均可申报校级精品课程。
2、校级精品课程每年评审一次。
3、立项课程建设周期结束，向教务处提交结题报告和自评报告﹙含申报等级﹚申请验收即可进行评审。
4、未立项课程由系根据申报条件推荐，并填写校级精品课程申报表（见附件1）、自评报告﹙含申报等级﹚和有关佐证材料﹙见精品课建设实施方案)于5月中询报至教务处，参加评审。
5、教务处组织专家按评审标准（见附件2）进行评审。
6、评审等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
等级优秀良好合格不合格

7、评为优秀、良好、合格者均命名为校级精品课；优秀、良好推荐为国家级和省级精品课。
四、奖励措施
1、精品课程建设费
校级精品课程建设费2万元；省级和国家级精品课程建设费，学院根据上级部门给予的建设费按1：1比例配套拨款。
2、精品课程奖励费
（1）校级精品课程:颁发荣誉证书，建设费中的20%奖励教学团队成员，20%中的40%奖励课程负责人；
（2）省级精品课程: 建设费中的20%奖励教学团队成员，20%中的40%奖励课程负责人；
（3）国家级精品课程：建设费中的20%奖励教学团队成员，20%中的40%奖励课程负责人； 3、各级精品课程负责人和课程组成员，在评优、评职、教学研究、教学成果申报、教材建设、教学名师评选等方面，学校将予以优先考虑。
辽宁装备制造职业技术学院
2007年11月10日